Discutir sobre a importancia da TIC (Tecnologia de Informação e Comunicação).
Por que usar tecnologias na escola? Como usar? Que proposta pedagógica deve embasar este uso e, principalmente, como romper com práticas meramente instrumentais?
Discutam sobre isso comentando.
R: O uso da tecnologia na escola é uma das ferramentas mais significativas possibilitando toda a comunidade escolar o acesso com o mundo virtual. Sendo assim é de suma importância sua utilização desde que tenha foco educativo. Este meio de comunicação informativa deve ser utilizada de forma consciente e racional possibilitando o educando a utilização lúdica desta tecnologia. Acredito que a partir da utilização de novas metodologias com softwares educacionais (multimídia), o aluno poderá ter maior oportunidade de desenvolver suas competências, habilidades além de ter a possibilidade de aprender em qualquer lugar e a qualquer momento, pela mobilidade que esta ferramenta permite. E mais, facilita o contato tanto presencial, quanto a distância das atividades propostas pelos educadores com as pessoas. Para romper as práticas meramente instrumentalistas o educador deve propor ao educando sites, links, softwares, que desperte suas curiosidades e aumento a criatividade, principalmente nos casos de utilização no auxilio a aprendizagem. Portanto, há necessidade de uma busca contínua de treinamento, para o acompanhamento das novas tecnologias.
ResponderExcluirO uso das tecnologias é importante, para a escola ficar mais perto dos interesses dos alunos de hoje, pois eles vivem em um mundo cada vez mais tecnológico, com computadores, ipods, celulares, meios de comunicação passando modelos de comportamentos, que a criança acaba trazendo para a escola.
ResponderExcluirPortanto, a escola tem que se adequar e tornar-se atrativa e interessante para a criança. Mas, a dificuldade está em como usar estas tecnologias nos trabalhos educacionais, sendo que existe o despreparo do professor, além da falta de recursos tecnológicos na escola.
Para fazer uso desses recursos é necessário inicialmente reformular o projeto pedagógico da escola para adaptar a utilização das novas ferramentas de trabalho. Elaborando propostas educativas com base no desenvolvimento da criança de forma lúdica para a educação infantil.
O professor tem o papel indispensável nesse processo de mudança, por isso ele deve estar preparado, buscando aperfeisoar-se para aproveitar com eficiência o uso das tecnologias de forma pedagógica.
Penso que as novas tecnologias vem para contribuir com a ação pedagógica. Elas estão no mundo, e os educandos inseridos nesse contexto, vivem essa realidade. Como lidamos com a criança real, e não com a idealizada em nosso processo de formação, temos de nos utilizar dos avanços tecnológicos para ofertar diferentes linguagens as mesmas. Podemos utilizar a música para que a criança desenvolva sua corporiedade, a expressão através dos movimentos. Os filmes para aumentar o repertório real e ampliar a transformação do imaginário, sempre observando o conteúdo apresentado para não perpetuar a lógica de consumo norte americana e valorizar nossa cultura. O computador no processo de alfabetização. A linguagem fotográfica para registro e documentação dos profissionais. Sem contar com a internet, que hoje devido ao grande número de tarefas absorvidas pelos profissionais, agiliza a pesquisa e a troca de saberes entre os educadores, pesquisadores e profissionais ligados a diversas áreas do conhecimento que se interessam pela infância como categoria social. Portanto, não é o meio, e sim a finalidade que damos a ele que realmente importa para a educação. Somos seres em constante transformação, assim como as crianças, e criar é a capacidade humana para resolver problemas.
ResponderExcluirNa minha opinião a internet vem para poder acrescentar o dia-a-dia do aluno na escola e do professor do fora dela, pois atravez da inetrnet podemos ter conhecimentos de métodos, projetos e tanttas outras experiências são reapssadas por professores de diversos lugarres e das mais diversas disciplinas.
ResponderExcluirE notamos assim que nossos anseios também são anseios de outras professoras.
Para o aluno,na verdade muitos deles ja tem conhecimento em casa e eles aprendem com muito mais facilidade,deixando nós prfessores muitas vezes no chinelo rsrsrrs. A tecnologia pode muitas acaba se tornando um ELO entre professor X aluno, pois também conseguimos fazer com que eles se interessem mais pelos conteúdos( isso também acontece na Eduacação Infantil,afianl de contas é muito mais divertido poder ver um livro virtual ou uma história em DVD do que usar o livro tradicional). Não que o livro tenha que instinto isso nunca, mas podemos usufruir da tecnologia para "brincar " com os alunos de forma mais ludica e fazer do aprendizado uma grande diversão.
A Tecnologia está cada vez mais presente em nossa sociedade,assim também como na educação.
ResponderExcluirÉ necessário que o professor esteja preparado para utilizra essa ferramenta e que a escola tenha acesso a esse recurso.O professor precisa utilizar essa tecnologia de forma lúdica,desenvolvendo o imaginário da criança.E resgistrando assim o trabalho pedagógico.
Acho que é necessário mais aperfeiçoamento dos professores para o uso dessa tão importante ferramenta.Transformando e compartilhando conhecimentos na educação de alunos e professores.
A tecnologia veio para facilitar a vida das pessoas, e é assim também na educação. Ela viabiliza melhores estratégias para a aprendizagem do aluno e também disperta um maior interesse dos mesmos. Mas para que a tecnologia seja um aliado no processo ensino- aprendizagem é necessário que as escolas estejam equipadas. Pois mesmo que o profissional da educação se empenhe em trazer estratégias novas para uma aprendizagem mais significativa, acabamos frustrados pela impossibilidade de ter estes equipamentos nas escolas.
ResponderExcluirA educação sendo algo tão importante para a vida das pessoas, e sendo seta também oportunizada nas escolas é necessário que as mesmas viabilizem maiores atrativos(tecnologia) que o mundo aí fora oprtuniza muitas informações. Porém as crianças e os jovens são apenas bombardeados com as informações, e nas escolas existem os profissionais qualificados para ajudarem os alunos a pensar sobre estas informações, produzindo o conhecimento.
O uso das tecnologias na escola acontece de formal contrária, muitas vezes quem leva esta tecnologia a sala de aula é o aluno....
ResponderExcluirÉ impossível ficarmos alheios a presença das tecnologias dentro da escola, precisamos é planejarmos de forma coerente o seu uso no processo de aprendizagem.
A tecnologia vem nos acompanhando dentro de uma qualidade educacional irrevogavel, a educação está para o avanço técnolôgico e vice verssa. O momento educacional voltado para as Unidades de ensino de hoje que encontram-se distantes deste contato técnológico pode se dizer com certeza que continuam a se arrastar dentro de uma experiência já vivida e em aberta realização. O maior desafio hoje dentro desta realidade, para os que se encontram a frente desta proposta fantástica, os idealizadores desta luta, sendo nossos lideres governamentais, gestores, professores e não podemos deixar de salientar-mos a familia, a proposta técnológica na educação bate de frente com a concepção técnologia em casa, pois estes alunos do futuro com certeza exigirão da familia esta atenção já dedicada em muitas unidades educacionais e saliento principalmente a esta unidade que está despontando e já saindo a frente deste propósito educacional, o CEI Borboleta Azul.
ResponderExcluirOlá Maria Aparecida!
ResponderExcluirVocê comenta sobre a importância da utilização
da tecnologia, desde que tenha um foco educativo. Concordo pois o uso das tecnologias precisam ser planejadas, adequadas à idade e ao conteúdo.
Respondendo a primeira questão" Por que usar tecnologias na escola?"
ResponderExcluirNossos primeiros ensinamentos, o básico de caráter, boas educações vem de casa, porém é na escola que adquirimos os conhecimentos que nos farão uma pessoa capaz de concorrer em concursos, conseguir um bom emprego, ser uma pessoa que não apenas sabe, mas sim uma pessoa que sabe, sabe fazer e além de tudo sabe porque está fazendo. Desta forma nada mais justo que incluir nas escolas o uso da tecnologia,hoje em pleno século XXI a tecnologia da informação é um dos primeiros requisitos para se conseguir u emprego, e tendo em vista que nem toda a população tem condições de fazer um investimento para estes cursos. Seria de grande valia que as escolas incluíssem a tecnologia da informação para que todos tivessem esta oportunidade.
Nas demais questões "Como usar? Que proposta pedagógica deve embasar este uso e, principalmente, como romper com práticas meramente instrumentais." Acredito que para usar este meio o primeiro passo seria criar um momento somente para ensinar a manusear o computador e em seguida nas próprias disciplinas, como pesquisar trabalhos, assim como também redigilos, ensiná-los também a se comunicar via internet, entre outras ferramentas que podemos aprender também. Com relação a proposta pedagógica ao meu ver, não precisariamos romper com as práticas instrumentais, mas trabalharmos de uma maneira que os dois caminhassem juntos. Os instrumentos metodológicos também são de suma importância, assim como a tecnologia da informação.
Oi Susana, você comenta a respeito da dificuldade de como usar estas tecnologias nos trabalhos educacionais, sendo que existe o despreparo do professor, e falta de recursos tecnológicos na escola.
ResponderExcluirExiste sim o despreparo do professor e a falta de recursos tecnológicos nas escolas, mas também existe a falta de interesse e o comodismo por parte de muitos professores ao fazerem uso das tecnologias existentes nas escolas, de maneira fragmentada, apenas como passatempo.
O uso da tecnologia na escola é uma condição essencial para a inserção mais completa do cidadão nesta sociedade de base tecnológica.
ResponderExcluirO uso da tecnologia no mundo atual está fortemente inserido no mercado. Além disso, nunca houve tanta informação e conhecimento disponível num espaço de tempo tão curto. Viabiliza aos professores novos métodos de ensino para desenvolver com seus alunos.
O uso da tecnologia em educação deve estar inserido numa proposta pedagógica que respeite o contexto sócio-político da realidade brasileira, as condições prévias do aluno e a avaliação permanente das aquisições intelectuais, antes durante e após o uso do computador.
Que bom! Hoje(31/03/10) ganhamos uma televisão de 29 polegadas de uma empresa privada, que não quis que divulgasse o seu nome. Esta televisão foi doada para a turma da creche III. E auxiliará as professoras no processo ensino-aprendizagem das crianças, através do uso planejado. Essa mesma empresa já nos doou um computador. Como é maravilhoso poder contar com empresas parceiras e interessadas na qualidade da educação em nosso município.
ResponderExcluirNo CEI Borboleta Azul, as tecnologias de informação e comunicação estão inseridas no projeto político pedagógico como recursos pedagógicos e são utilizados para completar as atividades propostas em sala de aula.
ResponderExcluirUtilizamos o aparelho de som para trabalharmos músicas, histórias,ritmo, movimento, relaxamento.
O retroprojetor é utilizado para motivar os alunos e despertar o interesse, reproduzimos histórias em lâminas, a aula fica diferente e os alunos demonstram maior interesse.
A máquina fotográfica é utilizada para registrar momentos importantes do aluno. E essas fotos são coladas no seu portfólio.
Útilizamos o DVD para trabalhar a atenção, a imaginação, a fantasia através de histórias infantis. O computador é utilizado pelas professoras para auxiliar no trabalho como: impressão de fotos dos alunos, recados e elaboração de atividades.